文化課補(bǔ)習(xí)班作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在新型冠狀肺炎疫情期間以及剛剛結(jié)束的時(shí)間里,處于比較尷尬的局面。因?yàn)槲幕n補(bǔ)習(xí)班如果正常復(fù)工,會(huì)有許多學(xué)生來(lái)上課,人群密集,所以政府將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)放在復(fù)工順序的末端。文化課補(bǔ)習(xí)班在疫情期間該何去何從?
疫情期間各大高校都紛紛采取在線上課的網(wǎng)課形式,也是對(duì)于教育領(lǐng)域的一大創(chuàng)新之舉。盡管此前也有網(wǎng)課存在,但并不是主流。因?yàn)橐咔榈奶厥庑?,不能去到校園在課堂聽(tīng)課,網(wǎng)課興起,那么文化課補(bǔ)習(xí)班也可以采用網(wǎng)課和直播形式。
因?yàn)椴豢赡苤苯訉⑽幕n補(bǔ)習(xí)班的業(yè)務(wù)改變,那么就將呈現(xiàn)形式換一種方式,利于文化課補(bǔ)習(xí)班自身的同時(shí),也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。具體如何去做好網(wǎng)課,如何去進(jìn)行直播上課,就要文化課補(bǔ)習(xí)班的老師付出更多的精力去不斷嘗試、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
面對(duì)突如其來(lái)的特殊情況時(shí),只能去更好的適應(yīng),而不是直接放棄和等待,何況那些準(zhǔn)高考生等不起。所以,文化課補(bǔ)習(xí)班不必焦慮,慢慢跟隨步伐,提供給學(xué)生同樣的服務(wù),教授他們知識(shí)。學(xué)生在家同樣也可以學(xué)習(xí),只是要更加的自律,畢竟家里的學(xué)習(xí)氛圍和文化課補(bǔ)習(xí)班相比,還是大不一樣。文化課補(bǔ)習(xí)班老師和學(xué)生共同去面對(duì)、克服困難,才能更好的去面對(duì)今年的高考。