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高考動態(tài)

武漢藝術(shù)生文化課集訓選擇集訓學校,還是回原來學校?

1.集訓學校關(guān)注度更大

武漢藝術(shù)生文化課集訓學校專注于藝術(shù)生高考,這些學校有辦學資質(zhì)、有豐富經(jīng)驗、有z業(yè)師資,他們更懂藝術(shù)生的特點,教學更具有針對性。藝術(shù)生和普考生之間還是有一定的差別的,藝術(shù)生聯(lián)考之后回學校繼續(xù)學習,如果插班進入到文化課學習中,由于之前幾個月的集訓沒有學習文化課,出現(xiàn)學習的斷層,容易跟不上老師的進度,進而打擊學習的自信心,不利于高考。

2.集訓學校教材更z業(yè)

普通高中的教材是統(tǒng)一教材,內(nèi)容不分文化生和藝術(shù)生,兩者是通用的,里面的知識詳細而又復(fù)雜,對于文化課基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生來說可能有些吃不消,不太適用。而武漢藝術(shù)生文化課集訓學校的教材是專為藝術(shù)生高考而編纂的,教材的知識點分門別類,條理清晰,刪去不考的,精編必考的,狠抓基礎(chǔ),進而短時高/效抓分。

3.集訓學校教學模式更適合藝術(shù)生

在武漢藝術(shù)生文化課集訓學校里,集訓學校高考沖刺班人數(shù)一般十幾人,這樣老師就能關(guān)注到每個學生的學習情況,老師還會根據(jù)每個學生的不同進度,量身定制不同的學習計劃,讓每個學生都有一套專屬的學習方案,學習目標更明確,更好地投入到學習中,進而提分。

信息來源:http://i-fi.cn/ 作者:武漢英博文化教育科技有限公司 日期:2021-10-08   瀏覽:1215