每年參加高考的學(xué)生中，除了普通文理科考生外，還有一個略顯特殊的考生群體——藝考生。
藝考生在普通文理生進(jìn)行高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)時需要離開學(xué)校進(jìn)行專門的專業(yè)課集訓(xùn)，期望在聯(lián)考統(tǒng)考和?？贾腥〉煤贸煽?，進(jìn)入心儀的大學(xué)。
但總有學(xué)生覺得只要自己的專業(yè)成績出眾，文化課成績是否優(yōu)秀不會影響到自己進(jìn)入心儀的大學(xué)。甚至有學(xué)生家長認(rèn)為本身文化課成績不佳的孩子可以通過突擊參加藝考來進(jìn)入更好的大學(xué)。
今天必須說一句，可能你誤會藝考生好多年。
難道藝術(shù)考試真的只能靠專業(yè)課，文化課分?jǐn)?shù)提不上去嗎？今天就得好好說清楚。
多年以來，文化課成績一直令廣大參加藝術(shù)考試的學(xué)生頭痛不已。
專業(yè)課成績絕對不能丟，專業(yè)集訓(xùn)聯(lián)考?？计陂g兼顧文化課又不現(xiàn)實，?？纪昊貙W(xué)校又跟不上同學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
試圖兩頭兼顧的考生往往是撿了芝麻丟了西瓜，要么總有一邊顧不上，要么兩邊都丟掉。
英博的老師在這里要鄭重地告誡廣大藝考生：在該干啥的時候就專心干啥，集訓(xùn)的時候就專心練習(xí)專業(yè)技能，心無旁騖地參加聯(lián)考和?？?，先把眼前最重要的事情做好。
武漢英博教育，十多年來始終專注藝考生文化課補習(xí)，用良心做教育，以口碑贏市場。學(xué)校全新教學(xué)模式和教育理念來引導(dǎo)藝考生文化課復(fù)習(xí)，通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，對藝考生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助就讀藝考生快速高效提分，輕松迎戰(zhàn)高考。
對于藝考生文化課的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)以基礎(chǔ)為主。高考試題中關(guān)于基礎(chǔ)知識的考查占試卷總分的70%，這部分知識是基礎(chǔ)，文化課薄弱的考生聽得懂，學(xué)得快，短時間內(nèi)提分效果好，這是藝術(shù)生復(fù)習(xí)用功的核心。藝考生文化課補習(xí)只需將這部分知識掌握，在加上足夠優(yōu)秀的專業(yè)課成績，理想大學(xué)已然盡在掌握。
藝考生在專業(yè)考試結(jié)束后重新回到熟悉的校園，難免會感到陌生——同學(xué)們至少已經(jīng)進(jìn)行了兩輪復(fù)習(xí)，想要直接加入他們跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度實在是強人所難。
同時，由于學(xué)校老師需要同時兼顧的學(xué)生人數(shù)太多，中途加入的藝考生顯然無法得到一對一專門輔導(dǎo)，這個時候，像武漢英博教育這樣專業(yè)進(jìn)行藝考生文化課補習(xí)輔導(dǎo)的學(xué)校就擁有了天然的優(yōu)勢。
藝考生的文化課復(fù)習(xí)需要在短期內(nèi)出明顯效果，太多考生只知埋頭苦學(xué)，不懂得制定學(xué)習(xí)計劃和知識點的取舍。但武漢英博教育擁有的專業(yè)教師團(tuán)隊能夠幫助藝考生進(jìn)行計劃和取舍，更能夠影響考生在以后的人生之旅中主動學(xué)習(xí)，一生受用無窮。武漢藝考生文化課找補習(xí)班，選擇英博教育，因為專業(yè)，所以放心！
