有些藝術(shù)生在復(fù)習(xí)過程中,不可謂不努力,但藝術(shù)生文化課就是上不去,這是因?yàn)闆]有找到合適自己的方法。
秘訣:學(xué)會(huì)看書、教材輔助、提升境界、有效解題、改進(jìn)方法。
解決辦法:首先要明確看書和做題的三個(gè)境界:
看書的第一境界就是“記”,記住那些概念、定理、公式,明白有關(guān)知識(shí)的意義。
看書的第二境界是“聯(lián)”,就是將現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)與已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來形成系統(tǒng)。
看書的第三境界是“用”,就是要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到解題中去,這樣才能更好地掌握。
解題的第一境界是“解”,就是想盡一切辦法解決面前的問題。
解題的第二境界是“思”,就是解題以后要回顧和反思,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法。
解題的第三境界是“歸”,就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回歸到書本上去。
如果藝術(shù)生文化課提升到這種境界,看書時(shí)多想應(yīng)用,設(shè)想應(yīng)用這些知識(shí)時(shí)的情形,做好配套練習(xí),最好再結(jié)合一些藝術(shù)生文化課專用教材系統(tǒng)的有重點(diǎn)的去復(fù)習(xí),這樣效果會(huì)更好。