藝術(shù)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)須要過(guò)文化課的錄取線。無(wú)論藝術(shù)生的z業(yè)得分多么高，只要是藝術(shù)生文化課成績(jī)沒(méi)有超過(guò)本科水平，就沒(méi)有辦法上本科大學(xué)。所以武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)要抓緊時(shí)間。
1、制定一份詳盡的武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，很多藝術(shù)生面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題就是沒(méi)有詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，復(fù)習(xí)也沒(méi)有系統(tǒng)化，復(fù)習(xí)花了很多時(shí)間，但是成績(jī)沒(méi)有提高?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，然后再根據(jù)自己的計(jì)劃逐步學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)參考老師的意見，并以自己的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。
2、z業(yè)考試期間的時(shí)間安排應(yīng)該要緊湊一些，在z業(yè)集訓(xùn)業(yè)余時(shí)間中，每天利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)文化課的知識(shí)，這樣既能夠分散學(xué)習(xí)z業(yè)課的壓力，還能讓自己的文化課不出現(xiàn)斷層，在后面沖刺階段跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度。
3、基本上在高考中，70％是基礎(chǔ)知識(shí)題。只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，就很容易通過(guò)文化課的考試?？忌鷳?yīng)在嚴(yán)格的復(fù)習(xí)階段中盡可能多地側(cè)重于復(fù)習(xí)每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和必考點(diǎn)，并學(xué)會(huì)那些該z點(diǎn)復(fù)習(xí)，哪些該放棄。大多數(shù)的武漢藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)都比較薄弱，再加上他們自己的文化課補(bǔ)習(xí)時(shí)間有限，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，避免因?yàn)槲幕n成績(jī)而導(dǎo)致藝考失敗已成為當(dāng)務(wù)之急。
武漢英博教育有十三年高考藝術(shù)生文化課培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)湖北藝術(shù)生藝考生文化課進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)集訓(xùn)，面向湖北武漢美術(shù)生，音樂(lè)生，傳媒生等高考藝術(shù)生，結(jié)合藝術(shù)生文化課教學(xué)特殊性，在武漢開設(shè)高三和復(fù)讀藝術(shù)生文化課培訓(xùn)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，保證學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)緊抓高考熱點(diǎn)，較大幅度提分，成就每一個(gè)學(xué)生!
