今年高考從6月推到了7月,還是未逃過(guò)大雨的襲擊,多地高考受阻,甚至要出現(xiàn)延遲的情況。對(duì)于高三學(xué)子異常艱難的一年,對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)也是如此,前期的藝考因?yàn)橐咔?,許多學(xué)校就已經(jīng)采取線上形式,正式文化課高考還要遭受洪災(zāi)的“威脅”。武漢文化課補(bǔ)習(xí)班認(rèn)為只有平時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)功扎實(shí),面對(duì)充滿變數(shù)的高考才能迎難而上。
對(duì)于現(xiàn)在正在經(jīng)驗(yàn)高考的學(xué)生而言,已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)。那么高二學(xué)生就要對(duì)未來(lái)的高三一年有所計(jì)劃,許多藝術(shù)生因?yàn)槲幕n成績(jī)跟不上,選擇報(bào)武漢文化課補(bǔ)習(xí)班去提高成績(jī),那么要給自己建立清晰的時(shí)間計(jì)劃表,對(duì)于藝考和文化課學(xué)習(xí)的安排。
因?yàn)樗囆g(shù)生要比普通高考學(xué)生多出一門,那么肯定要把自己的精力有所劃分,不能完全投入到藝考準(zhǔn)備中而不顧文化課的學(xué)習(xí)。武漢文化課補(bǔ)習(xí)班建議除了在藝考和文化課要做相應(yīng)的計(jì)劃,對(duì)于細(xì)分的如何安排每一天也要有一個(gè)規(guī)劃。而且,還要有防范于未然的意識(shí),盡量把所以的學(xué)習(xí)計(jì)劃提前學(xué)成,避免發(fā)生像今年這么多意外的情況。
此外,有問(wèn)題可以及時(shí)找武漢文化課補(bǔ)習(xí)班的老師去尋求幫助,因?yàn)檫x擇武漢文化課補(bǔ)習(xí)班的目的是為了提高弱點(diǎn),老師經(jīng)驗(yàn)豐富,可以與其交流后有一個(gè)大致規(guī)劃,再做相應(yīng)的修改。當(dāng)然,在后續(xù)學(xué)習(xí)中,可以依照學(xué)習(xí)進(jìn)度對(duì)時(shí)間計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,調(diào)整成適合自己的!