隨著藝考的結(jié)束，文化課的學(xué)習(xí)成為現(xiàn)階段藝術(shù)考生特殊化的課程，武漢藝考生文化課是決定藝術(shù)高考的重要因素。文化課沖刺階段，要提高學(xué)習(xí)效率，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓住主要內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)快速突破。尤其是學(xué)?？纪暝?，離高考只有3個(gè)月左右。美術(shù)考生應(yīng)該如何在這么短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)文化課？
一.武漢英博教育認(rèn)為，現(xiàn)階段時(shí)間有限，需要做出適當(dāng)?shù)娜∩?。確保你一直在做重要的事情，同時(shí)，確保你一直在利用時(shí)間。
二.準(zhǔn)確判斷，找出復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。藝體生首先要了解自身文化學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。只有找到問(wèn)題，才能對(duì)癥下藥，專(zhuān)注學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟隨別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要發(fā)展自己的復(fù)習(xí)模式。在查找自己文化課的問(wèn)題時(shí)，可以按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行分析:
1、確定考生目前的學(xué)習(xí)水平和與目標(biāo)分?jǐn)?shù)的總差距；
2、將總差距分解到各個(gè)學(xué)科，確定各個(gè)學(xué)科的差距；，
3、把學(xué)科之間的差距分成不同的板塊；
4、根據(jù)各板塊的任務(wù)和自身特點(diǎn)確定增長(zhǎng)點(diǎn)；
5、根據(jù)得分點(diǎn)確定具體的得分策略，從而突破文化課的短板，達(dá)到得分目標(biāo)。
三.充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)，合理運(yùn)用應(yīng)試技巧。高三前半學(xué)期，美術(shù)生要準(zhǔn)備美術(shù)考試，所以大部分都暫停了文化課的復(fù)習(xí)，很多知識(shí)早就模糊了。所以，英博教育提醒各位，可以充分利用零散時(shí)間鞏固文化課知識(shí)，至少不會(huì)陌生甚至遺忘，盡量不要壓到后面三個(gè)月。同時(shí)，要珍惜每一次考試，在老師的幫助下掌握應(yīng)試技巧。4.把錯(cuò)題整理出來(lái)，反復(fù)批改，留給藝術(shù)類(lèi)考生在專(zhuān)業(yè)考試后文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。
所以英博教育認(rèn)為，美術(shù)考生不適合以練習(xí)基礎(chǔ)為主，不要大量刷題。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)在復(fù)習(xí)中反思總結(jié)，把經(jīng)常做錯(cuò)的題記在錯(cuò)題本上，反復(fù)總結(jié)練習(xí)類(lèi)似的題，直到掌握了知識(shí)點(diǎn)，這樣就不會(huì)有太多的題要做，每一題都不錯(cuò)。藝術(shù)類(lèi)考生在文化課沖刺階段，心態(tài)很重要。就像聯(lián)考一樣，有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不好而吃虧。我們應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)。名師教育發(fā)現(xiàn)，很多藝體生因?yàn)樾膽B(tài)不好，表現(xiàn)不好，考試成績(jī)很差。所以在準(zhǔn)備文化課高考時(shí)，要把心態(tài)的調(diào)整提上日程，盡快適應(yīng)文化課的學(xué)習(xí)，以輕松的心態(tài)準(zhǔn)備文化課高考，輕松上考場(chǎng)，考高分！
